{"id":60163,"date":"2026-01-09T17:36:16","date_gmt":"2026-01-09T20:36:16","guid":{"rendered":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/?p=60163"},"modified":"2026-01-09T17:36:18","modified_gmt":"2026-01-09T20:36:18","slug":"decalogo-pucv-promueve-un-uso-etico-critico-y-responsable-de-la-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/2026\/01\/09\/decalogo-pucv-promueve-un-uso-etico-critico-y-responsable-de-la-inteligencia-artificial\/","title":{"rendered":"Dec\u00e1logo PUCV promueve un uso \u00e9tico, cr\u00edtico y responsable de la Inteligencia Artificial"},"content":{"rendered":"
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La casa de estudio realiz\u00f3 el D\u00eda de la Inteligencia Artificial, jornada -organizada por la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica- que contempl\u00f3 talleres, difusi\u00f3n de investigaciones y el an\u00e1lisis del impacto \u00e9tico, social y formativo de dicha tecnolog\u00eda.<\/em><\/p>\n\n\n\n

En el marco del D\u00eda de la IA, jornada en la que se presentaron investigaciones y se realizaron talleres orientados a promover un uso \u00e9tico, cr\u00edtico y situado de estas tecnolog\u00edas en el \u00e1mbito formativo, se dio a conocer el \u201cDec\u00e1logo sobre uso de Inteligencia Artificial en docencia con foco en integridad acad\u00e9mica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El documento fue elaborado por la Direcci\u00f3n de Desarrollo Docente, dependiente de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica de la Universidad, y liderado por la profesora Claudia Poblete, de la Escuela de Derecho. Su objetivo es apoyar a estudiantes y docentes en el uso de la IA, en concordancia con est\u00e1ndares internacionales.<\/p>\n\n\n\n

El dec\u00e1logo propone diez recomendaciones: definir con claridad las reglas del curso; reforzar los valores PUCV; evaluar el proceso y no solo el producto; solicitar declaraci\u00f3n de uso; proteger competencias clave; promover la integridad mediante la propia pr\u00e1ctica; mantener la autonom\u00eda universitaria; construir compromisos \u00e9ticos; definir con claridad el proceso de revisi\u00f3n de trabajos escritos; y consultar ante dudas.<\/p>\n\n\n\n

Durante la jornada se destac\u00f3 la importancia de fortalecer el pensamiento cr\u00edtico y la \u00e9tica profesional frente al avance tecnol\u00f3gico, reconociendo que la IA debe complementar, y no sustituir, la labor humana.<\/p>\n\n\n\n

Al inicio de la actividad, el profesor Felipe Mu\u00f1oz, de la Escuela de Ingenier\u00eda Civil, dialog\u00f3 con el avatar \u201cMat\u00edas\u201d, un estudiante de doctorado creado especialmente para la ocasi\u00f3n, quien interactu\u00f3 en vivo con la vicerrectora acad\u00e9mica, Claudia Mej\u00edas, en el Sal\u00f3n de Honor.<\/p>\n\n\n\n

En la oportunidad el rector de la PUCV, Nelson V\u00e1squez, subray\u00f3 que el mundo del trabajo vive una transformaci\u00f3n acelerada, en la que la tecnolog\u00eda y la Inteligencia Artificial cumplen un rol central en la optimizaci\u00f3n de procesos productivos, log\u00edsticos y de generaci\u00f3n de conocimiento. \u201cEste avance tecnol\u00f3gico no solo desaf\u00eda al sistema productivo, sino tambi\u00e9n a las relaciones humanas\u201d, advirti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto, enfatiz\u00f3 la necesidad de adaptar los procesos formativos y de gesti\u00f3n institucional. \u201cComo universidad de excelencia, con 98 a\u00f1os de historia, debemos ver en la IA una oportunidad para fortalecer la gesti\u00f3n, la investigaci\u00f3n, el v\u00ednculo con el entorno y la formaci\u00f3n en todos sus niveles\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la vicerrectora acad\u00e9mica, Claudia Mej\u00edas, se\u00f1al\u00f3 que la Universidad ha impulsado en los \u00faltimos a\u00f1os el pensamiento cr\u00edtico y el desarrollo de competencias digitales, en coherencia con el plan de desarrollo institucional y la integridad acad\u00e9mica. \u201cEl desaf\u00edo es que la adopci\u00f3n de la IA impulse una mirada rigurosa sobre su funcionamiento, aplicaciones e impactos sociales, econ\u00f3micos y \u00e9ticos, orientando tanto nuestras acciones presentes como futuras\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

TALLERES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los talleres abordaron tem\u00e1ticas como el di\u00e1logo cr\u00edtico entre docencia e Inteligencia Artificial, la elaboraci\u00f3n de prompts para la ense\u00f1anza universitaria y el dise\u00f1o de experiencias de aprendizaje mediadas por IA.<\/p>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, Cristian Merino, director de Desarrollo Docente, compar\u00f3 el impacto de la IA con hitos tecnol\u00f3gicos como la llegada de la calculadora, el computador o internet. \u201cEn las instituciones de educaci\u00f3n superior, la Inteligencia Artificial es un desaf\u00edo para la formaci\u00f3n de nuestros profesionales. Es una tecnolog\u00eda que est\u00e1 inserta en el mundo laboral, que permite la automatizaci\u00f3n de muchos procesos. Como instituci\u00f3n hemos visto que muchos acad\u00e9micos y acad\u00e9micas est\u00e1n trabajando en el uso de esta herramienta para el desarrollo de sus clases, la planificaci\u00f3n, el dise\u00f1o de actividades y en evaluaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La PUCV cuenta adem\u00e1s con una Comunidad IA activa desde hace m\u00e1s de dos a\u00f1os, que ha impulsado proyectos interdisciplinarios orientados a la innovaci\u00f3n docente y al fortalecimiento de los perfiles de egreso.<\/p>\n\n\n\n

ACAD\u00c9MICOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Felipe Mu\u00f1oz, de la Escuela de Ingenier\u00eda Civil, expuso sobre el uso de avatares aut\u00f3nomos en educaci\u00f3n, destacando que el principal desaf\u00edo es redefinir las habilidades y competencias a desarrollar, dado que el acceso al conocimiento ya no constituye una barrera, sino que lo central es la capacidad cr\u00edtica para utilizarlo.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, Daniel Pinto, acad\u00e9mico de Ingenier\u00eda Civil de Minas, abord\u00f3 los riesgos, oportunidades y efectos de la IA en el bienestar psicol\u00f3gico, enfatizando la necesidad de analizar sus implicancias \u00e9ticas y emocionales en estudiantes y docentes. En su unidad, la IA se ha utilizado para apoyar el desarrollo de tesis, la elaboraci\u00f3n de r\u00fabricas y la organizaci\u00f3n de la docencia, reduciendo la carga administrativa y promoviendo competencias como el pensamiento cr\u00edtico mediante el uso de prompts.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Claudia Poblete, acad\u00e9mica de la Escuela de Derecho, present\u00f3 la herramienta \u201cEscribe Claro PUCV\u201d, desarrollada para fortalecer la escritura acad\u00e9mica de los estudiantes. Inicialmente dise\u00f1ada para Derecho, la plataforma estar\u00e1 disponible para toda la comunidad estudiantil.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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