{"id":59594,"date":"2025-12-03T10:49:37","date_gmt":"2025-12-03T13:49:37","guid":{"rendered":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/?p=59594"},"modified":"2025-12-03T10:50:14","modified_gmt":"2025-12-03T13:50:14","slug":"camara-despacha-a-ley-proyecto-que-prohibe-y-regula-el-uso-de-dispositivos-moviles-en-establecimientos-educacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/2025\/12\/03\/camara-despacha-a-ley-proyecto-que-prohibe-y-regula-el-uso-de-dispositivos-moviles-en-establecimientos-educacionales\/","title":{"rendered":"C\u00e1mara despacha a ley proyecto que proh\u00edbe y regula el uso de dispositivos m\u00f3viles en establecimientos educacionales"},"content":{"rendered":"
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  • El ministro Nicol\u00e1s Cataldo destac\u00f3 que esta iniciativa aborda \u201clas necesarias adecuaciones y ajustes para que se siga permitiendo el uso pedag\u00f3gico\u201d de estas herramientas, velando por el bienestar y desarrollo de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Durante esta jornada, las diputadas y diputados despacharon tambi\u00e9n el proyecto Yo Cuido, Yo Estudio, que protege los derechos de las y los estudiantes cuidadores en la educaci\u00f3n superior, asegurando la conciliaci\u00f3n entre las actividades familiares, acad\u00e9micas y formativas.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    \u00a0La C\u00e1mara de Diputadas y Diputados despach\u00f3 en tercer tr\u00e1mite el proyecto de ley que proh\u00edbe y regula el uso de dispositivos m\u00f3viles electr\u00f3nicos de comunicaci\u00f3n personal en los establecimientos educacionales.<\/p>\n\n\n\n

    El ministro Nicol\u00e1s Cataldo destac\u00f3 que \u201cnos encontramos frente a la necesidad de comenzar una discusi\u00f3n que implica un cambio cultural a nivel nacional. Y esto tiene que ver con cu\u00e1n adecuado es que los ni\u00f1os comiencen a hacer uso extensivo de la herramienta tecnol\u00f3gica del celular con acceso a Internet, sin las regulaciones que se requieren, generando con ello tambi\u00e9n conductas que muchas veces son asociadas a diagn\u00f3stico de neurodivergencias que podr\u00edan no serlo y generando tambi\u00e9n con ello incluso adicciones que son muy complejas, como el fen\u00f3meno que hemos visto m\u00e1s recientemente con las casas de apuestas online\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    Cataldo valor\u00f3 que en este proyecto \u201chemos compartido una visi\u00f3n com\u00fan, transversalmente de la izquierda a la derecha\u201d y puso \u00e9nfasis en que la norma contempla \u201clas necesarias adecuaciones y ajustes para que se siga permitiendo el adecuado uso pedag\u00f3gico cuando se requiera. Esto tampoco se trata de suprimir cualquier tipo de interacci\u00f3n con estas herramientas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    Uso de celulares en espacios educacionales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Entre sus disposiciones principales, el proyecto establece la prohibici\u00f3n del uso de dispositivos m\u00f3viles electr\u00f3nicos de comunicaci\u00f3n personal para los establecimientos educacionales que imparten niveles de educaci\u00f3n parvularia, b\u00e1sica y media. Su utilizaci\u00f3n se permitir\u00e1 de manera gradual, conforme al desarrollo y autonom\u00eda progresiva de las y los estudiantes. <\/p>\n\n\n\n

    La iniciativa contempla como excepciones situaciones vinculadas a necesidades educativas especiales, emergencias o cat\u00e1strofes y condiciones de salud que requieran monitoreo m\u00e9dico. Junto con ello, se permitir\u00e1 su uso para actividades pedag\u00f3gicas o extracurriculares en los establecimientos educacionales que imparten educaci\u00f3n b\u00e1sica o media, y cuando existan razones de seguridad personal o familiar, solicitadas fundadamente por el padre, madre o apoderado. <\/p>\n\n\n\n

    La prohibici\u00f3n, como regla general, se aplicar\u00e1 a todos los integrantes de la comunidad educativa \u00fanicamente durante el desarrollo de actividades curriculares dentro de la sala de clases, salvo los casos expresamente contemplados por la norma. En tanto, en el nivel de educaci\u00f3n media, se permite que se establezcan espacios, horarios o actividades espec\u00edficas en los que el uso de dispositivos m\u00f3viles estar\u00e1 autorizado, atendiendo al desarrollo y a la autonom\u00eda progresiva de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

    El ministro Cataldo relev\u00f3 que \u201cestamos habilitando a que los propios establecimientos educacionales formulen, a trav\u00e9s de sus reglamentos internos, la forma en que se establecen los usos espec\u00edficos, donde el rol del director y directora va a ser importante, donde tambi\u00e9n se regula para los trabajadores y trabajadoras de la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    Al respecto, la autoridad llam\u00f3 a que \u201clos directores y directoras hagan un racional uso de la herramienta que se est\u00e1 disponiendo hoy d\u00eda por ley, porque no queremos que esto genere conflictividad al interior de las comunidades educativas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    Asimismo, la iniciativa establece que los ministerios de Educaci\u00f3n y Secretar\u00eda General de Gobierno deber\u00e1n impulsar campa\u00f1as anuales para promover el uso responsable y gradual de los dispositivos m\u00f3viles electr\u00f3nicos, prevenir riesgos asociados al uso inadecuado y difundir medidas que resguarden los derechos de la ni\u00f1ez y adolescencia, en l\u00ednea con la ley N\u00b0 21.430.<\/p>\n\n\n\n

    Proyecto Yo Cuido, Yo Estudio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Durante esta jornada, la C\u00e1mara tambi\u00e9n aprob\u00f3 con una amplia mayor\u00eda el proyecto de ley Yo Cuido, Yo Estudio, que protege los derechos de las y los estudiantes cuidadores en la educaci\u00f3n superior, promoviendo la corresponsabilidad y asegurando la conciliaci\u00f3n entre las actividades familiares, acad\u00e9micas y formativas.<\/p>\n\n\n\n

    La iniciativa fue presentada por las diputadas Camila Rojas y Emilia Schneider y mandatar\u00e1 a las instituciones de educaci\u00f3n superior a desarrollar pol\u00edticas y acciones para garantizar y facilitar el ejercicio del derecho a la educaci\u00f3n de estudiantes embarazadas, madres o padres que tienen el cuidado personal de un ni\u00f1o o ni\u00f1a de hasta 7 a\u00f1os, y de estudiantes que cuidan a una persona con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n

    El ministro Cataldo sostuvo que esta norma posibilita que \u201clas personas que est\u00e1n en tareas de cuidado, sea por embarazo u otras funciones de cuidado, puedan compatibilizar el desarrollo de su actividad acad\u00e9mica con permisos especiales, para poder rendir ex\u00e1menes en distintos momentos. Tambi\u00e9n (otorga) la posibilidad de suspender las funciones acad\u00e9micas durante un per\u00edodo que requieran que eso suceda, entre otras medidas que hoy d\u00eda no son posibles.<\/p>\n\n\n\n

    Por su parte, el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, V\u00edctor Orellana, se\u00f1al\u00f3 que \u201clas y los estudiantes que tienen a su cargo labores de cuidado tambi\u00e9n tienen derecho a la educaci\u00f3n y este proyecto permite asegurarlo con medidas concretas. Necesitamos avanzar en corresponsabilidad social en los cuidados en todos los espacios y la educaci\u00f3n superior no es la excepci\u00f3n. Las personas cuidadoras son principalmente mujeres y, aun cuando su participaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior ha aumentado significativamente durante las \u00faltimas d\u00e9cadas, esto no necesariamente ha ido de la mano con medidas que promuevan la igualdad de g\u00e9nero en todas sus dimensiones. Este proyecto avanza en esa l\u00ednea y afirma que la modernizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior debe desarrollarse con enfoque de g\u00e9nero, inclusi\u00f3n y corresponsabilidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    Esta ley permitir\u00e1 a estudiantes postergar, justificar inasistencias o eximirse de actividades acad\u00e9micas y evaluaciones, para lo cual las casas de estudio deber\u00e1n disponer mecanismos de recuperaci\u00f3n. Adem\u00e1s, deber\u00e1n implementarse medidas de flexibilizaci\u00f3n acad\u00e9mica, como la prioridad en inscripci\u00f3n e interrupci\u00f3n anticipada de asignaturas, menor porcentaje de asistencia, derecho a alimentar a ni\u00f1a o ni\u00f1o por dos horas, entre otras. Por \u00faltimo, las y los estudiantes cuidadores podr\u00e1n mantener los beneficios estudiantiles en caso de tener que postergar o suspender sus estudios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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