{"id":54492,"date":"2025-01-03T10:09:39","date_gmt":"2025-01-03T13:09:39","guid":{"rendered":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/?p=54492"},"modified":"2025-01-03T10:13:50","modified_gmt":"2025-01-03T13:13:50","slug":"mecanicas-en-accion-proyecto-uchile-que-impulsa-a-mujeres-en-mecanica-automotriz-es-reconocido-por-el-mineduc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/2025\/01\/03\/mecanicas-en-accion-proyecto-uchile-que-impulsa-a-mujeres-en-mecanica-automotriz-es-reconocido-por-el-mineduc\/","title":{"rendered":"Mec\u00e1nicas en Acci\u00f3n: Proyecto Uchile que impulsa a mujeres en mec\u00e1nica automotriz es reconocido por el Mineduc"},"content":{"rendered":"
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La iniciativa dise\u00f1ada por Daniela Salgado, subdirectora del Liceo Polit\u00e9cnico Pueblo Nuevo de Temuco y egresada del Mag\u00edster en Indagaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa del Instituto de Estudios Avanzados en Educaci\u00f3n (IE) de la Universidad de Chile, promueve la participaci\u00f3n femenina en mec\u00e1nica automotriz, una especialidad hist\u00f3ricamente masculinizada. La iniciativa, basada en mentor\u00eda entre pares y aprendizaje comunitario, fue reconocida por el Mineduc como una de las \u201cBuenas Ideas para una Mejor Educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Fernanda Sep\u00falveda<\/strong> es estudiante de tercero medio. Le ense\u00f1a a sus compa\u00f1eras de segundo c\u00f3mo se desarma una caja de transmisi\u00f3n mec\u00e1nica. \u201cEstoy como monitora\u201d, dice con orgullo. \u201cEsto me ha servido harto, porque en la medida que voy ense\u00f1\u00e1ndole a las chiquillas, tambi\u00e9n aprendo m\u00e1s y eso me sirve para mi desempe\u00f1o acad\u00e9mico\u201d, relata.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMec\u00e1nicas en Acci\u00f3n\u201d combina mentor\u00eda entre pares, talleres semanales y salidas a terreno<\/strong>. \u201cLa idea es que las ni\u00f1as tomen decisiones informadas, que cuando escojan su especialidad sepan a los desaf\u00edos que se enfrentan, sobre todo porque esta es una especialidad altamente masculinizada, donde las mujeres est\u00e1n subrepresentadas y en la que existen muchos desaf\u00edos para ellas, tanto a nivel educativo como en el mundo laboral\u201d, explica Daniela Salgado<\/strong>, profesora de Historia, Geograf\u00eda y Educaci\u00f3n C\u00edvica y egresada del Mag\u00edster en Indagaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa del Instituto de Estudios Avanzados en Educaci\u00f3n (IE)<\/a> de la Universidad de Chile.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La iniciativa, que combina mentor\u00eda entre pares, usa la metodolog\u00eda de Aprendizaje y Servicio (A+S)<\/strong>, integrando los aprendizajes propios de la especialidad con una fuerte interacci\u00f3n comunitaria.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl taller es muy bueno porque ense\u00f1an muchas cosas nuevas, entonces por eso igual voy a elegir mec\u00e1nica, gracias a \u201cMec\u00e1nicas en Acci\u00f3n\u201d, comenta la estudiante de segundo medio, Magdalena Fuentealba<\/strong>, quien se decidi\u00f3 por la especialidad tras ser parte de los espacios formativos.<\/p>\n\n\n\n

Rompiendo estereotipos<\/h2>\n\n\n\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, la matr\u00edcula femenina en mec\u00e1nica automotriz ha crecido, pero las mujeres a\u00fan enfrentan importantes barreras de acceso y participaci\u00f3n. \u201cLa recepci\u00f3n de la comunidad educativa fue positiva y se visualiz\u00f3 un inter\u00e9s por abordar el tema de la equidad de g\u00e9nero de parte de docentes y estudiantes\u201d,<\/strong> destaca Salgado quien coordina el equipo de \u201cMec\u00e1nicas en Acci\u00f3n\u201d. \u201cLas participantes valoraron especialmente la experiencia de la mentor\u00eda entre pares, que les permiti\u00f3 sentirse respaldadas y motivadas\u201d, agrega.<\/p>\n\n\n\n

Pero el impacto de \u201cMec\u00e1nicas en Acci\u00f3n\u201d trasciende las fronteras del liceo: \u201cEsta experiencia se dise\u00f1\u00f3 para que pueda ser un insumo valioso para otras comunidades educativas que deseen avanzar en relaci\u00f3n a la equidad de g\u00e9nero\u201d<\/strong>, dice. Por eso, el proyecto fue destacado por el Ministerio de Educaci\u00f3n en la octava versi\u00f3n de \u201cBuenas Ideas para una Mejor Educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Desde 2017, el Mineduc, a trav\u00e9s de la Superintendencia de Educaci\u00f3n<\/strong>, destaca buenas pr\u00e1cticas educativas que fomenten el respeto, la inclusi\u00f3n y la participaci\u00f3n. Estas Buenas Ideas realizadas por los establecimientos deben ajustarse a la normativa educacional vigente, y orientarse al resguardo de los derechos de todas y todos los integrantes de la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de un v\u00eddeo, el superintendente de la cartera, Mauricio Far\u00edas<\/strong>, felicit\u00f3 a los reconocidos: \u201cCon entusiasmo y gratitud les cuento que este a\u00f1o postularon un total de 174 iniciativas, enfocadas principalmente en el fortalecimiento de la convivencia, dando cuenta del compromiso que realizan las instituciones educativas para contribuir en el desarrollo integral de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes del pa\u00eds\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El desarrollo de \u201cMec\u00e1nicas en Acci\u00f3n\u201d fue realizado en el contexto del mag\u00edster en Indagaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa del IE. \u201cEste programa me permiti\u00f3 reflexionar sobre mi propio rol como l\u00edder <\/strong>y en c\u00f3mo la creaci\u00f3n de espacios que fomenten la participaci\u00f3n de las ni\u00f1as en especialidades masculinizadas no es solo un desaf\u00edo para las estudiantes, sino tambi\u00e9n para los docentes, directivos y toda la comunidad educativa\u201d, comenta Daniela Salgado.<\/p>\n\n\n\n

Con herramientas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas adecuadas, Daniela dise\u00f1\u00f3 un proyecto pertinente al contexto de su establecimiento, impactando de manera positiva a las estudiantes. \u201cQue esta iniciativa haya sido reconocida significa que la propuesta para promover la equidad de g\u00e9nero es pertinente no solo para mi establecimiento, sino que a nivel pa\u00eds<\/strong>. Esto est\u00e1 contribuyendo a abrir espacios para las generaciones futuras de mujeres en especialidades como la mec\u00e1nica automotriz\u201d, concluye.<\/p>\n\n\n\n

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