{"id":37116,"date":"2022-12-09T11:59:00","date_gmt":"2022-12-09T14:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/?p=37116"},"modified":"2022-12-09T11:59:01","modified_gmt":"2022-12-09T14:59:01","slug":"en-la-araucania-red-de-escuelas-lideres-intercambia-experiencias-y-practicas-pedagogicas-innovadoras-para-impactar-positivamente-aprendizaje-de-estudiantes-de-la-zona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/2022\/12\/09\/en-la-araucania-red-de-escuelas-lideres-intercambia-experiencias-y-practicas-pedagogicas-innovadoras-para-impactar-positivamente-aprendizaje-de-estudiantes-de-la-zona\/","title":{"rendered":"En la Araucan\u00eda: Red de Escuelas L\u00edderes intercambia experiencias y pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas innovadoras para impactar positivamente aprendizaje de estudiantes de la zona"},"content":{"rendered":"
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\u00b7      Docentes y directivos de cinco establecimientos de la Araucan\u00eda, se reunieron para compartir experiencias sobre la implementaci\u00f3n del enfoque metodol\u00f3gico de Aprendizaje Basado en Proyectos, con la finalidad de obtener aprendizajes profundos en las y los estudiantes de escuelas y liceos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Red de Escuelas L\u00edderes (REL) es una comunidad de 110 escuelas y liceos en contextos desafiantes que se re\u00fane desde 2007 para aprender de forma colaborativa, impulsada por Fundaci\u00f3n Minera Escondida, Fundaci\u00f3n Educacional Arauco, Fundaci\u00f3n Educacional Oportunidad, El Mercurio y Fundaci\u00f3n Chile.<\/p>\n\n\n\n

Durante todo el a\u00f1o, los establecimientos educativos organizaron el trabajo en ocho territorios distribuidos entre Arica y Magallanes. En diciembre, directivos y docentes de la Araucan\u00eda se dieron cita para intercambiar experiencias y pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas sobre la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), que ha sido implementada por algunos de estos centros escolares.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, representantes de la Escuela M\u00f3nica Gebert Meier de Victoria; el Colegio Lidia Gonz\u00e1lez de Collipulli; el Colegio Saint Matthew de Villarrica; la Escuela Santa Rosa de Temuco y la Escuela Los Trigales de Temuco, compartieron sus vivencias y conocimientos acerca del ABP, metodolog\u00eda que integra y organiza conocimientos, habilidades y actitudes a trav\u00e9s de un desaf\u00edo que motiva al estudiante en su proceso de aprendizaje, invit\u00e1ndole a tener un rol activo y a desarrollar habilidades como comunicaci\u00f3n, creatividad, pensamiento cr\u00edtico, colaboraci\u00f3n, entre otras, al mismo tiempo que se fortalecen los objetivos curriculares de las asignaturas.<\/p>\n\n\n\n

La jornada se inici\u00f3 con el taller \u201cLas emociones en mis decisiones-Marco Te\u00f3rico ABP\u201d, impartido por Pamela Pacheco, directora de la <\/strong>Escuela Los Trigales de Temuco<\/strong>, establecimiento anfitri\u00f3n del evento: \u201cEl encuentro territorial de la Red de Escuelas L\u00edderes es fundamental para poder mejorar procesos, aprender colaborativamente, y nos invita a centrarnos en que nuestros estudiantes aprendan y sean felices. Sin duda, esta actividad nos permite encontrar el valor de ser solidario, ser humano, ser justo, para poder hacer bien nuestra labor que es educar en el desafiante siglo XXI\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

Ingrid Alarc\u00f3n, jefa de UTP del Colegio Lidia Gonz\u00e1lez de Collipulli<\/strong> y una de las asistentes, explic\u00f3 por qu\u00e9 la actividad se centr\u00f3 en ABP: \u201cLo que hicimos este a\u00f1o en los encuentros virtuales del Territorio Araucan\u00eda, fue buscar una problem\u00e1tica que a todos nos estuviera dificultando el trabajo, que en nuestro caso fue la inestabilidad emocional de nuestros estudiantes tras la pandemia. Pensamos en que era posible hacer un ABP que se enfocara en la dimensi\u00f3n emocional de las y los estudiantes e implementarlo en todo el territorio\u201d, indic\u00f3.  <\/p>\n\n\n\n

De esta forma, al cierre de la jornada los establecimientos presentaron un proyecto para implementar ABP en escuelas y liceos, involucrando las asignaturas de Lenguaje, Ciencias Naturales, Educaci\u00f3n F\u00edsica y Artes Visuales\/ M\u00fasica de 6\u00b0 B\u00e1sico.<\/p>\n\n\n\n

Andrea Osorio<\/strong>, directora de Aprendizaje para el Futuro de Fundaci\u00f3n Chile, se\u00f1al\u00f3 que \u201ces muy importante aprovechar los espacios que da la presencialidad para la interacci\u00f3n profesional de docentes y directivos teniendo como centro lo m\u00e1s importante de las comunidades educativas: el aprendizaje de nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Durante el mes de diciembre continuar\u00e1n los encuentros territoriales en todo el pa\u00eds, con el prop\u00f3sito de buscar oportunidades de mejora para lograr un aprendizaje profundo en las y los estudiantes de Chile.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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