{"id":33087,"date":"2022-06-30T14:42:30","date_gmt":"2022-06-30T17:42:30","guid":{"rendered":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/?p=33087"},"modified":"2022-06-30T14:42:31","modified_gmt":"2022-06-30T17:42:31","slug":"fundacion-araucaniaprende-trabaja-para-seguir-apoyando-el-aprendizaje-lector-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/2022\/06\/30\/fundacion-araucaniaprende-trabaja-para-seguir-apoyando-el-aprendizaje-lector-infantil\/","title":{"rendered":"Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende trabaja para seguir apoyando el aprendizaje lector infantil"},"content":{"rendered":"
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MINISTRO DE EDUCACI\u00d3N APOY\u00d3 POSITIVAMENTE EJECUCI\u00d3N DE PROGRAMA FOMENTO LECTOR 2022 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por 15 a\u00f1os recuperar el aprendizaje lector infantil ha sido el compromiso de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende, por lo que hoy ante un escenario educativo en el que ni\u00f1os de 2\u00b0 b\u00e1sico por primera vez aprenden en una sala de clases, prepara con el apoyo del Ministro de Educaci\u00f3n el retorno a la presencialidad de su Programa Fomento Lector.<\/p>\n\n\n\n

Al inicio del a\u00f1o escolar 2022 un 70% de los alumnos de segundo b\u00e1sico presenta retraso en su aprendizaje lector, problem\u00e1tica que se incrementa con la necesidad de apoyo social y emocional para los escolares producto de los 2 a\u00f1os de pandemia sufridos en Chile. Esta cruda realidad educativa fue analizada por Marco Antonio \u00c1vila, Ministro de Educaci\u00f3n, quien se reuni\u00f3 con el Senador de la Rep\u00fablica Francisco Huenchumilla y Carlos Dreves, Director Ejecutivo de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende; instancia en la que la autoridad ministerial tom\u00f3 conocimiento del programa preparado por Araucan\u00edAprende para recuperar el d\u00e9ficit lector que hoy se observa. Atendiendo a la necesidad presente en La Araucan\u00eda, el Ministro brind\u00f3 todo su apoyo a la ejecuci\u00f3n del Programa Fomento Lector 2022.<\/p>\n\n\n\n

Hoy son m\u00e1s los ni\u00f1os y ni\u00f1as que requieren adquirir la habilidad lectora, que es la que abre la puerta a los dem\u00e1s aprendizajes. El Ministerio de Educaci\u00f3n y Araucan\u00edAprende, est\u00e1n conscientes de las nuevas necesidades educativas, por lo que el respaldo del Ministro al trabajo de la Fundaci\u00f3n es fundamental para que cada d\u00eda sean m\u00e1s los ni\u00f1os con acceso a mejores oportunidades educativas para aprender a leer, las que en la actualidad Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende est\u00e1 en condiciones de brindar.<\/p>\n\n\n\n

Entendiendo la relevancia del Programa Lector y los efectos positivos que ha generado en el aprendizaje de la lectura, el Senador Francisco Huenchumilla encabez\u00f3 la comisi\u00f3n que se reuni\u00f3 con el Ministro de Educaci\u00f3n para visibilizar el trabajo de Araucan\u00edAprende y la gran oportunidad de ni\u00f1os y ni\u00f1as de sectores vulnerables de aprender a leer equiparando las oportunidades.<\/p>\n\n\n\n

En referencia a los motivos por los cuales respalda la labor educativa de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende, el Senador Francisco Huenchumilla indic\u00f3, \u201cyo destaco la misi\u00f3n de la Fundaci\u00f3n, y su apoyo a la realidad pa\u00eds en esta materia, porque su rol apuntala y complementa el deber del estado chileno de educar, y se relaciona directamente con el futuro de Chile, que son los ni\u00f1os, sobre todos los m\u00e1s vulnerables. La capacidad de leer es lo que abre las puertas a todos los dem\u00e1s conocimientos y desarrollos en la vida. De tal manera que cuentan, y contar\u00e1n siempre con mi apoyo\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Acciones de apoyo al aprendizaje lector<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En los 15 a\u00f1os de experiencia de Araucan\u00edAprende, las acciones de apoyo ejecutadas han contribuido significativamente a fomentar el aprendizaje lector de los estudiantes m\u00e1s vulnerables, labor que no se interrumpi\u00f3 durante la pandemia por COVID, en donde se trabaj\u00f3 por video conferencia, no solo en La Araucan\u00eda sino tambi\u00e9n en las regiones de O\u00b4Higgins, B\u00edo B\u00edo, Los R\u00edos y Los Lagos por medio de alianzas con otras fundaciones.<\/p>\n\n\n\n

En la cita con el Ministro Marco Antonio \u00c1vila, se comprometi\u00f3 la ejecuci\u00f3n del Programa Rescate Lector<\/strong>, para ense\u00f1ar a leer a 6 mil ni\u00f1os de 2\u00ba y 3\u00ba a\u00f1o b\u00e1sico de forma presencial o remota, pues la Fundaci\u00f3n dispone de la experiencia, profesionales y capacidad para poner en marcha este programa en 500 escuelas. De hecho, hasta el a\u00f1o 2021 el programa hab\u00eda logrado atender a 39.899 ni\u00f1os y ni\u00f1as, en la modalidades remota o presencial con el apoyo de sus profesoras jubiladas rescatistas y profesionales de la educaci\u00f3n, asesorando al mismo tiempo a las familias de los estudiantes incorporados en el programa por medios remotos. Lo que en la pr\u00e1ctica implica que el programa de apoyo familiar haya logrado atender a 14.863 madres, apoderadas y familias.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, para dejar capacidades instaladas en los establecimientos educacionales, se puso a disposici\u00f3n el Programa de Capacitaci\u00f3n<\/em><\/strong> en el cual 1.278 profesores y profesionales de la educaci\u00f3n a lo largo de todo Chile, fortalecieron sus estrategias educativas para ense\u00f1ar a leer de forma efectiva a alumnos de primero b\u00e1sico. Para ello, se ofreci\u00f3 becar a 500 docentes en el Diplomado desarrollo de estrategias para la ense\u00f1anza de la lectura y comprensi\u00f3n bajo el modelo cognitivo de Mackenna y Stahl, programa de 140 horas acreditado por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci\u00f3n e investigaciones Pedag\u00f3gicas (CPEIP) del Ministerio de Educaci\u00f3n, que se imparte en el moderno campus virtual de Araucan\u00edAprende.<\/p>\n\n\n\n

Es en este contexto que, Carlos Dreves Director Ejecutivo de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende, agradece el apoyo del Ministerio de Educaci\u00f3n, \u201cpara nosotros el respaldo recibido por el se\u00f1or Ministro es fundamental para poder colaborar con la dura tarea que est\u00e1n enfrentado los docentes, pues son miles los estudiantes que requieren m\u00e1s que nunca una ayuda adicional. Como fundaci\u00f3n estamos totalmente preparados para iniciar nuestra tarea pues es un acto de justicia con los ni\u00f1os y ni\u00f1as que m\u00e1s requieren del apoyo tanto p\u00fablico y como privado. Estamos preparados\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Con el retorno a la presencialidad, la labor educativa de Araucan\u00edAprende aportar\u00e1 al trabajo que deben realizar los establecimientos educacionales y sus equipos docentes para enfrentar un escenario educativo con nuevas complejidades. En el que educadores de segundo y tercero b\u00e1sico, no solo deber\u00e1n enfocar su labor en nivelar los conocimientos lectores, sino que tambi\u00e9n, en aportar al desarrollo integral de sus alumnos y es en este aspecto que, Araucan\u00edAprende llevar\u00e1 a las salas de clases de escuelas-con alta vulnerabilidad social- la ense\u00f1anza personalizada de la lectura con sus profesoras Rescatistas y profesionales. Tal como lo hac\u00eda desde antes de la pandemia, para que cada d\u00eda sean m\u00e1s los ni\u00f1os que a trav\u00e9s de la lectura tienen libertad para crecer.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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