{"id":11815,"date":"2020-06-26T20:19:33","date_gmt":"2020-06-26T23:19:33","guid":{"rendered":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/?p=11815"},"modified":"2020-06-26T20:19:35","modified_gmt":"2020-06-26T23:19:35","slug":"ministro-figueroa-y-vuelta-a-clases-presenciales-se-dara-en-la-medida-que-las-condiciones-sanitarias-lo-permitan-lo-que-no-significa-que-el-mundo-rural-sera-el-primero-en-retornar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/temucotelevision.cl\/web\/2020\/06\/26\/ministro-figueroa-y-vuelta-a-clases-presenciales-se-dara-en-la-medida-que-las-condiciones-sanitarias-lo-permitan-lo-que-no-significa-que-el-mundo-rural-sera-el-primero-en-retornar\/","title":{"rendered":"Ministro Figueroa y vuelta a clases presenciales: \u201cSe dar\u00e1 en la medida que las condiciones sanitarias lo permitan, lo que no significa que el mundo rural ser\u00e1 el primero en retornar\u201d\ufeff"},"content":{"rendered":"
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El ministro de Educaci\u00f3n, Ra\u00fal Figueroa, y m\u00e1s de 300 personas de todas las regiones de Chile participaron del Ciclo de Di\u00e1logos Rurales Santiago no es Chile, organizado por la Oficina de Estudios y Pol\u00edticas Agrarias (Odepa) del Ministerio de Agricultura junto a Desaf\u00edo Levantemos Chile y EducAraucan\u00eda. \u201cEn la medida en que las condiciones sanitarias lo permitan, el retorno a clases presenciales es muy relevante: es una raz\u00f3n de equidad y de justicia\u201d, dijo el ministro. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Actualmente Chile tiene 3.393 escuelas rurales, equivalentes al 30% del total de establecimiento del pa\u00eds, con una matr\u00edcula de 275.256 estudiantes. Si bien por diversas condiciones la ruralidad es muy particular por su localizaci\u00f3n, entorno e identidad, entre otros, el ministro se\u00f1al\u00f3 que \u201cla educaci\u00f3n rural no debiese tener una aproximaci\u00f3n diferente respecto a los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n general y de lo que se espera tanto de profesores como de alumnos, en cualquier escuela de Chile\u201d. Esto en el marco de un nuevo cap\u00edtulo de los Di\u00e1logos Rurales \u201cSantiago no es Chile\u201d en el que participaron la directora de Odepa, Mar\u00eda Emilia Undurraga; el jefe de regiones y emergencias de Desaf\u00edo Levantemos Chile, Askaan Wohlt; la directora ejecutiva de la fundaci\u00f3n EducAraucan\u00eda, Paula Pinedo; y el acad\u00e9mico de la Universidad de Playa Ancha, Carlos Moreno. <\/p>\n\n\n\n

\u201cLa educaci\u00f3n es la principal herramienta de pol\u00edtica p\u00fablica que permite a todos acceder a mejores oportunidades y alcanzar el m\u00e1ximo de sus propias potencias\u201d, se\u00f1al\u00f3 el titular de Educaci\u00f3n, y en esta l\u00ednea, valor\u00f3 la labor que se est\u00e1 realizando desde el Ministerio de Agricultura con la coordinaci\u00f3n de la implementaci\u00f3n de la Pol\u00edtica Nacional de Desarrollo Rural y, en espec\u00edfico, con la mesa t\u00e9cnica de Educaci\u00f3n Rural que se conform\u00f3 con m\u00e1s de 50 representantes de diversas organizaciones para identificar los principales desaf\u00edos y oportunidades en este \u00e1mbito y desarrollar propuestas para abordarlos: \u201cLa labor que se est\u00e1 realizando desde ambos ministerios, con la participaci\u00f3n de actores del mundo privado y la sociedad civil, apunta a c\u00f3mo somos capaces de poner el foco en el aprendizaje de los ni\u00f1os, c\u00f3mo construimos redes que permitan suplir las falencias estructurales del mundo rural, y c\u00f3mo somos capaces de articular a los actores para un camino de mejores oportunidades\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Para el acad\u00e9mico de la Universidad de Playa Ancha y ex presidente de la Red chilena de Universidades por la Educaci\u00f3n Rural, Carlos Moreno, Chile tiene hoy una oportunidad hist\u00f3rica en materia de educaci\u00f3n rural: \u201cLa Pol\u00edtica Nacional de Desarrollo Rural nos pone en una situaci\u00f3n excepcional de desarrollo de la educaci\u00f3n rural, que forme gente para el desarrollo al que aspiramos para sus habitantes, para que puedan tener las mismas oportunidades que quienes estudian en las ciudades. Los habitantes rurales tambi\u00e9n tienen derecho a que sus ni\u00f1os aprendan\u201d. Por su parte, Paula Pinedo destac\u00f3 al estudiante rural: \u201cSon m\u00e1s de 275 mil ni\u00f1os de puro talento en potencia, que lo \u00fanico que tienen distinto respecto a otros estudiantes es su condici\u00f3n de ruralidad\u201d. Mientras que para el director de regiones y emergencias de Desaf\u00edo Levantemos Chile, Askaan Wohlt, la normativa de construcci\u00f3n de escuelas rurales es un tema central y as\u00ed se lo manifest\u00f3 al ministro: \u201cEntendemos que buscan tener un est\u00e1ndar muy alto, pero la realidad de las escuelas es mucho m\u00e1s baja, lo que dificulta hacer proyectos nuevos\u201d, haciendo un llamado a que el ministerio de Educaci\u00f3n pudiera facilitar los donativos de privados para la construcci\u00f3n de escuelas. <\/p>\n\n\n\n

Un tema que ha dado mucho que hablar el \u00faltimo tiempo es el retorno a clases en medio de la pandemia por el COVID-19, donde se ha dicho que las escuelas rurales ser\u00edan las primeras en regresar. Sin ir m\u00e1s lejos, en la Isla de Pascua ya hay un plan de retorno para los primeros d\u00edas de julio, \u201cporque en la isla se dan las condiciones sanitarias para volver\u201d, seg\u00fan palabras del ministro. Pese a ello, fue muy claro respecto a la situaci\u00f3n nacional: \u201cLa vuelta a clases presenciales se dar\u00e1 en la medida que las condiciones sanitarias lo permitan. Esto no significa, por definici\u00f3n, que el mundo rural ser\u00e1 el primero en retornar, pues solo lo har\u00e1n aquellas comunas rurales que cumplan con las condiciones sanitarias para hacerlo\u201d. <\/p>\n\n\n\n

En relaci\u00f3n a los alcaldes que han hecho llamados a no pensar a\u00fan en un retorno presencial, dijo que \u201ces muy irresponsable, especialmente de las autoridades comunales, decir que no se va a volver a clases, cuando a\u00fan faltan 7 meses para terminar el a\u00f1o\u201d, agregando adem\u00e1s que \u201cen la medida que se pueda volver a clases es importante hacerlo, porque de lo contrario la brecha que se genera como consecuencia de la suspensi\u00f3n de clases es muy fuerte\u201d. Finalmente, el ministro Figueroa hizo un llamado a los ni\u00f1os a que \u201cen estos tiempos dif\u00edciles no le pierdan el gusto a seguir aprendiendo. Sabiendo que estamos en una situaci\u00f3n compleja, hay algo com\u00fan, que es que el ser humano tiene una vocaci\u00f3n por aprender, y esa vocaci\u00f3n hay que mantenerla viva. Aprovechen esta oportunidad para aprender, crecer y desarrollarse al m\u00e1ximo\u201d. <\/p>\n\n\n\n

El Ciclo de Di\u00e1logos Rurales \u201cSantiago no es Chile\u201d continuar\u00e1 el pr\u00f3ximo jueves 2 de julio, a las 18.00 horas por el canal de YouTube de Odepa, y tendr\u00e1 como invitada a la ministra de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Consuelo Vald\u00e9s; al director ejecutivo de Balloon Latam, Sebasti\u00e1n Salinas; al cantor a lo poeta, Arnoldo Madariaga; y a la directora ejecutiva de la Fundaci\u00f3n Lepe, Natalia Garc\u00eda Huidobro, quienes conversar\u00e1n sobre cultura, identidad y patrimonio rural. <\/p>\n\n\n\n

Puedes revisar la transmisi\u00f3n completa aqu\u00ed:<\/p>\n\n\n\n